波士頓建筑學院(BAC),以前是著名的波士頓建筑中心。是新英格蘭的最大的獨立設(shè)計學院。波士頓建筑中心位于美國馬薩諸塞州的波士頓市,學院于1889年成立。波士頓建筑中心是一所獨立性的建筑學專業(yè)學院。目前,波士頓建筑中心開設(shè)有建筑相關(guān)專業(yè)的本科、碩士以及證書類課程;所開設(shè)的專業(yè)包括建筑學、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計等。此外,學校還提供一些網(wǎng)絡(luò)在線課程,方便學生學習。作為一所專業(yè)性建筑學研究學院,波士頓建筑中心所有學科均收費適中,符合絕大多數(shù)學生所能承受范圍;對于條件優(yōu)秀的申請者,學校還可向其提供一定比例的助學金,以幫助其順利完成學業(yè)。此外,波士頓建筑中心配備有建筑學領(lǐng)域經(jīng)驗豐富的教職人員,以幫助學生高效的學習。學生能注冊成為專業(yè)的建筑師和室內(nèi)設(shè)計師,并且學生可參加討論各種各樣的設(shè)計相關(guān)題目包括建筑學、室內(nèi)設(shè)計、風景設(shè)計、房地產(chǎn)和市政規(guī)劃等課程。
學校地址
美國馬薩諸塞州波士頓市紐伯里街320號語言成績
托福 79 | 雅思: 6.5截止時間
rolling申請難度
一般留學預算
$20666建校時間
1889School Situation
Application requirements
Professional setting
Application experience
院校簡介
坐落于波士頓后灣(BackBay)的波士頓建筑學院(BostonArchitecturalCollege)是一個獨立的,專業(yè)性大學。它設(shè)有建筑、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計和設(shè)計研究等專業(yè)學位。
波士頓建筑學院的重點是通過課堂學習,實踐和與多元化的社區(qū)相結(jié)合,提供卓越的設(shè)計教育。它的前身是由波士頓地區(qū)的建筑師于1889年成立的俱樂部,所以波士頓建筑學院在整個歷史上一直與專業(yè)設(shè)計團體保持著緊密的聯(lián)系。這種聯(lián)系保證了波士頓建筑學院能夠堅持其一體化的設(shè)計教育理念。波士頓建筑學院的教師既是老師,又是實際工作中的專業(yè)人士。波士頓建筑學院保持著將學術(shù)和實驗相結(jié)合,以實踐為基礎(chǔ)的學習方式的承諾。
通過波士頓建筑學院的動態(tài)學習模式,學生獲得在課堂上的學術(shù)知識,同時將學到的知識運用到實地實踐經(jīng)驗的學習中。這種方式可以幫助學生將理論和實踐方法聯(lián)系起來,使他們在面對當今全球化和多元化社區(qū)中存在的復雜的項目和設(shè)計參數(shù)的時候,能夠具備解決這些問題的能力。
波士頓建筑學院提供各種不同的課程,而這些課程都秉承了將學術(shù)和實踐相結(jié)合的宗旨。學生可以獲取建筑、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、或設(shè)計研究的本科或研究生學位。波士頓建筑學院還提供專業(yè)及成人教育課程和在線課程,及各種專業(yè)證書課程,包括從設(shè)計到歷史古跡保存等。
波士頓建筑學院還將設(shè)計專業(yè)多元化,它通過其開方式放式錄取的政策來實現(xiàn)這一目標,它使得那些沒有機會而具有天賦的學生能夠接受到這些優(yōu)秀的設(shè)計教育。
基本信息
中文名:波士頓建筑學院
英文名:BostonArchitecturalCollege
簡稱:BAC
創(chuàng)辦時間:1889年
所屬地區(qū):波士頓,馬薩諸塞州,美國
類別:私立
學校類型:理工,藝術(shù)
主要院系:建筑學院,室內(nèi)設(shè)計學院,景觀設(shè)計學院,和設(shè)計研究學院。
城市:波士頓(Boston)
州份:馬薩諸塞州
國家:美國
學校簡介
波士頓建筑學院(BostonArchitecturalCollege)是一所獨立性的建筑學專業(yè)學院。波士頓建筑學院開設(shè)有建筑相關(guān)專業(yè)的本科、碩士以及證書類課程;所開設(shè)的專業(yè)包括建筑學、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計等。此外,學校還提供網(wǎng)絡(luò)在線課程,方便學生學習。作為一所專業(yè)性建筑學研究學院,波士頓建筑中心所有學科均收費適中,符合絕大多數(shù)學生所能承受范圍;對于條件優(yōu)秀的申請者,學校還可向其提供一定比例的助學金,以幫助其順利完成學業(yè)。此外,波士頓建筑學院配備有建筑學領(lǐng)域經(jīng)驗豐富的教職人員,以幫助學生高效的學習。學生能注冊成為專業(yè)的建筑師和室內(nèi)設(shè)計師,并且學生可參加討論各種各樣的設(shè)計相關(guān)題目包括建筑學、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、房地產(chǎn)和市政規(guī)劃等課程。
實踐
目前,全美開設(shè)有300多種培養(yǎng)建筑、景觀建筑、室內(nèi)設(shè)計以及設(shè)計研究領(lǐng)域?qū)I(yè)設(shè)計人員、受到評鑒機構(gòu)認可的學位課程。波士頓建筑學院獨樹一幟,是唯一一所將理論和體驗式學習結(jié)合在一起進行課程設(shè)置的院校。該體驗式學習部分稱為“實踐”。
“實踐”負責學生的專業(yè)發(fā)展,由課程開發(fā)、就業(yè)服務(wù)和學生評估組成,每個部分都會對學生的技能等級和獲得的實踐學時進行審核。在某些節(jié)點,學生必須達到規(guī)定的實踐學時和技能等級要求才能畢業(yè)。因此,持F-1簽證的國際學生在美國求學期間也可以工作。
波士頓建筑學院的學生一般通過獲得專業(yè)設(shè)計技能賺取實踐學時。學生需要自己尋找和確定獲得專業(yè)技能及體驗的方式,學院為尋找工作的學生提供很多工作資源。
學生還可通過先前實踐學習、獨立實踐(自由項目)、科研、設(shè)計競賽、游學或者參加實踐門戶項目進行體驗式學習。
在企業(yè)工作或開展項目期間,學生須一年兩次向?qū)W院匯報其積累的學時。視具體學習領(lǐng)域而定,學生獲得的實踐學時從畢業(yè)要求總學時的1/4到1/3不等。
此外,學生還須參加定期舉行的“實踐評估”會,由實踐審查員檢驗學生的實踐體驗,評定其技能等級。[24-25]
辦學條件
波士頓建筑學院始終秉持開放式的入學政策。國際申請者的入學條件與美國申請者一致,須填寫相同的入學申請表。經(jīng)美國公民及移民服務(wù)局批準,波士頓建筑學院可接收持F-1簽證的國際本科生和研究生攻讀本院開設(shè)的學位課程。
波士頓建筑學院采用全年滾動錄取的方式招生,對于提交申請沒有具體的時間限制。申請者須隨申請表一并提交50美元申請受理費以及下列各項:
所有適用成績單
波士頓建筑學院要求學生的托福成績不低于79分(網(wǎng)考)或213分(機考),劍橋英語考試成績?yōu)?76至184分,雅思單項成績不低于6.5分。對于成績處于邊緣的學生,波士頓建筑學院建議其向國際學生顧問咨詢,了解有關(guān)學位課程英語水平要求的信息。[27]
文化傳統(tǒng)
波士頓建筑學院(BAC)的校園中有很多學生團體和組織。阿特利爾(Atelier)是一個學生自治團體,致力于讓波士頓建筑學院成為一個學習的好地方。BAC綠色團隊在校園中開展“可持續(xù)發(fā)展環(huán)?;顒印?,為學生們營造一個更安全、更出色的校園環(huán)境。NOMAS的影響力越來越大,對建筑領(lǐng)域多樣化的發(fā)展起到了推動作用,使未來的專業(yè)設(shè)計人員素質(zhì)更高、更加優(yōu)秀。地方分會BACNOMAS致力于積極參加設(shè)計界的活動、參加全國設(shè)計大賽、為當?shù)馗咧猩峁┹o導以及參加其他各種教育和娛樂活動。[28]
波士頓建筑學院(BAC)的校園擁有一座精心設(shè)計的圖書館。圖書館館藏大量書籍、期刊、雜志和參考資料。BAC圖書館由四處設(shè)施組成——肖與斯通圖書館、紀念圖書館、視覺資源圖書館和BAC檔案館。檔案館保存的檔案主要記錄的是波士頓建筑學院從1889年波士頓建筑師俱樂部成立到現(xiàn)在的往事。
學生生活辦公室為學生利益服務(wù),提供眾多課外活動、職業(yè)咨詢和校外住宿幫助,舉辦一年一度的官方校園傳統(tǒng)活動。
校園環(huán)境
波士頓有很多迷人的旅游景點,還有一些享受美食和美酒的好地方。學生可以去看電影,去聽著名的音樂會,到美術(shù)館欣賞藝術(shù)作品,去博物館審視歷史的片段,或者只是輕松一下,觀看一場棒球或籃球比賽。在波士頓,每個人都能找到自己的樂趣。
波士頓建筑學院坐落在波士頓后灣區(qū)中心地帶,附近有很多設(shè)計公司、美術(shù)館、博物館、文化機構(gòu)和標志性建筑。
Link:http://www.haotianmi.com/college/87.html
本科生
截止日期
秋季早申:2月15日
秋季常規(guī):8月15日
春季早申:11月15日
春季常規(guī):1月10日
申請要求
語言要求:雅思6.5;托福79
在網(wǎng)上申請,提交申請表、大學成績單、大學學歷認證、完成創(chuàng)意練習、個人簡歷、語言成績和作品集。
作品集非必需,但是學院鼓勵申請者提交作品集,以此幫助學員評估你的能力。
作品集要求
作品集的大小必須在11×17英寸和8.5×11英寸之間,在作品集外面明確標出你的姓名。每張圖像附上簡要描述,3D作品用照片呈現(xiàn),不接受模型、幻燈片、碟片或CD。不要寄送原件。以時間順序排列,分成學術(shù)類、專業(yè)類和個人類作品。
研究生
截止日期
秋季早申:2月15日
秋季常規(guī):8月15日
春季早申:11月15日
春季常規(guī):1月10日
申請要求
語言要求:雅思6.5;托福79
在網(wǎng)上申請,提交申請表、大學成績單、大學學歷認證、完成創(chuàng)意練習、個人簡歷、語言成績和作品集。
作品集非必需,但是學院鼓勵申請者提交作品集,以此幫助學員評估你的能力。
作品集要求
作品集的大小必須在11×17英寸和8.5×11英寸之間,在作品集外面明確標出你的姓名。每張圖像附上簡要描述,3D作品用照片呈現(xiàn),不接受模型、幻燈片、碟片或CD。不要寄送原件。以時間順序排列,分成學術(shù)類、專業(yè)類和個人類作品。
本科生
建筑學士學位
建筑設(shè)計往往在建筑地點、建筑類型及建筑造價三者決定之間進行。因此,建筑設(shè)計是對于環(huán)境、用途和經(jīng)濟上的條件和要求加以運籌調(diào)整和具體化的過程。這種過程不但有其實用價值,而且有其精神價值,因為為任何一種社會活動所創(chuàng)造的空間布置將影響到人們在其中活動的方式。建筑學是研究建筑物及其周圍環(huán)境的學科,它旨在總結(jié)人類建筑活動的經(jīng)驗,以指導建筑設(shè)計創(chuàng)作,構(gòu)造某種體系環(huán)境等等。建筑學的內(nèi)容通常包括技術(shù)和藝術(shù)兩個方面。建筑學服務(wù)的對象不僅是自然的人,而且也是社會的人,不僅要滿足人們物質(zhì)上的要求,而且要滿足他們精神上的要求。因此社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的變化,政治、文化、宗教等等的變化,都密切影響著建筑技術(shù)和藝術(shù)。
室內(nèi)設(shè)計
室內(nèi)設(shè)計是指為滿足一定的建造目的(包括人們對它的使用功能的要求、對它的視覺感受的要求)而進行的準備工作,對現(xiàn)有的建筑物內(nèi)部空間進行深加工的增值準備工作。目的是為了讓具體的物質(zhì)材料在技術(shù)、經(jīng)濟等方面,在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品的準備工作。需要工程技術(shù)上的知識,也需要藝術(shù)上的理論和技能。室內(nèi)設(shè)計是從建筑設(shè)計中的裝飾部分演變出來的。
景觀建筑學
景觀建筑學的理論研究范圍非常廣,在理論方面它設(shè)計人居環(huán)境的方方面面,更側(cè)重從生態(tài)、社會、心理和美學方面研究建筑與環(huán)境的關(guān)系。景觀建筑學實踐工作的范圍也十分廣泛;包括區(qū)域生態(tài)環(huán)境中的景觀環(huán)境規(guī)劃、城市規(guī)劃中的景觀規(guī)劃、風景區(qū)規(guī)劃、園林綠地規(guī)劃、城市設(shè)計,以及建筑學和環(huán)境藝術(shù)中的園林植物設(shè)計、景觀環(huán)境藝術(shù)等不同工作層次,它涉及的工作對象可以從城市總體形態(tài)到公園、街道、廣場、綠地和單體建筑,以及雕塑、小品、指示牌、街道家具等從宏觀到微觀的層次。
研究生
環(huán)境設(shè)計
環(huán)境設(shè)計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行設(shè)計和整合的一門實用藝術(shù)。環(huán)境設(shè)計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面(室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等)進行藝術(shù)處理(形態(tài)、色彩、質(zhì)地等),運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計語言,以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置,使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風格,來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。
建筑
建筑設(shè)計往往在建筑地點、建筑類型及建筑造價三者決定之間進行。因此,建筑設(shè)計是對于環(huán)境、用途和經(jīng)濟上的條件和要求加以運籌調(diào)整和具體化的過程。這種過程不但有其實用價值,而且有其精神價值,因為為任何一種社會活動所創(chuàng)造的空間布置將影響到人們在其中活動的方式。建筑學是研究建筑物及其周圍環(huán)境的學科,它旨在總結(jié)人類建筑活動的經(jīng)驗,以指導建筑設(shè)計創(chuàng)作,構(gòu)造某種體系環(huán)境等等。建筑學的內(nèi)容通常包括技術(shù)和藝術(shù)兩個方面。建筑學服務(wù)的對象不僅是自然的人,而且也是社會的人,不僅要滿足人們物質(zhì)上的要求,而且要滿足他們精神上的要求。因此社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的變化,政治、文化、宗教等等的變化,都密切影響著建筑技術(shù)和藝術(shù)。
室內(nèi)設(shè)計
室內(nèi)設(shè)計是指為滿足一定的建造目的(包括人們對它的使用功能的要求、對它的視覺感受的要求)而進行的準備工作,對現(xiàn)有的建筑物內(nèi)部空間進行深加工的增值準備工作。目的是為了讓具體的物質(zhì)材料在技術(shù)、經(jīng)濟等方面,在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品的準備工作。需要工程技術(shù)上的知識,也需要藝術(shù)上的理論和技能。室內(nèi)設(shè)計是從建筑設(shè)計中的裝飾部分演變出來的。
景觀建筑學
景觀建筑學的理論研究范圍非常廣,在理論方面它設(shè)計人居環(huán)境的方方面面,更側(cè)重從生態(tài)、社會、心理和美學方面研究建筑與環(huán)境的關(guān)系。景觀建筑學實踐工作的范圍也十分廣泛;包括區(qū)域生態(tài)環(huán)境中的景觀環(huán)境規(guī)劃、城市規(guī)劃中的景觀規(guī)劃、風景區(qū)規(guī)劃、園林綠地規(guī)劃、城市設(shè)計,以及建筑學和環(huán)境藝術(shù)中的園林植物設(shè)計、景觀環(huán)境藝術(shù)等不同工作層次,它涉及的工作對象可以從城市總體形態(tài)到公園、街道、廣場、綠地和單體建筑,以及雕塑、小品、指示牌、街道家具等從宏觀到微觀的層次。
申請波士頓建筑學院有一個額外的“創(chuàng)意練習”,相當于筆試,讓申請者分析圖片,或者根據(jù)語言描述來進行創(chuàng)作,這個是在作品集之外最重要的考核材料了,最能夠體現(xiàn)你的能力和個性。需要認真對待這個考試。
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